【報(bào)效祖國 建功西部】“00后”支教老師王梁宇：在秦巴深處播種春天
來源：西部網(wǎng) 2025-04-17 08:48
“上課！”“起立！老師好?！鼻宕嗟纳险n鈴，打破了商洛市山陽縣第三中學(xué)高二五班午后的寧靜。講臺(tái)上，物理老師王梁宇正以飽滿的精神狀態(tài)，迎接學(xué)生們的問候。他是陜西師范大學(xué)第26屆研究生支教團(tuán)隊(duì)長，自去年8月底來到這里，王梁宇便與學(xué)生們同吃同住，結(jié)下了深厚的師生情誼。
今年23歲的王梁宇，生活里是個(gè)稚氣未脫的大學(xué)生，可站上講臺(tái)，他就瞬間蛻變?yōu)槌练€(wěn)干練的教師。雖說主修化學(xué)專業(yè)，但他卻憑借跨學(xué)科思維，為高二年級(jí)6個(gè)班的學(xué)生開啟了物理世界的大門。如何激發(fā)學(xué)生興趣、培育科學(xué)思維，幫助他們順利通過高中學(xué)業(yè)水平合格性考試，成了王梁宇教學(xué)的核心任務(wù)。
“興趣是最好的老師”，面對(duì)學(xué)生“公式記不住、原理聽不懂”的困境，他將物理定律編成口訣，通過學(xué)科交叉融合、生活現(xiàn)象類比等方法，引導(dǎo)學(xué)生從生活中發(fā)現(xiàn)物理，漸漸對(duì)物理產(chǎn)生興趣。如今，他正和三百多個(gè)孩子一道，為即將到來的合格考做著最后的沖刺。
每天早上6點(diǎn)05起床，晚上11點(diǎn)左右休息，用王梁宇的話來說，來支教以后的作息“相當(dāng)規(guī)律”?！拔易约寒?dāng)學(xué)生的時(shí)候，經(jīng)常晚上熬夜，早上起不來，最早就是趕著上個(gè)早八，現(xiàn)在當(dāng)老師了不一樣，也習(xí)慣了?！?/p>
陪著學(xué)生們?cè)缱x、上課、備課、批改作業(yè)……王梁宇的一天安排得滿滿當(dāng)當(dāng)。因?yàn)閹Я?個(gè)班，王梁宇每次要批改的作業(yè)有350多本，最多一次，他一口氣用掉了一支半紅筆。這對(duì)之前一直做學(xué)生的王梁宇來說，是完全不一樣的體驗(yàn)。
去年9月10日，王梁宇迎來人生中第一個(gè)教師節(jié)。當(dāng)天，學(xué)校為教師們舉辦了慶?；顒?dòng)。站在熱鬧的人群中，王梁宇心里滿是激動(dòng)，身為教師的自豪感油然而生?？烧嬲屗劭舴杭t、差點(diǎn)落淚是，一個(gè)平日里有些靦腆的學(xué)生，給他小心翼翼地遞上了一支棒棒糖?！澳菚r(shí)候我來學(xué)校還不到半個(gè)月，這個(gè)畫面一直定格在我的腦海，也是那一刻我發(fā)現(xiàn)，原來被學(xué)生惦記是這么的幸福！”王梁宇說。
去年12月17日，王梁宇生日那天，他像往常一樣走進(jìn)教室準(zhǔn)備上課。掀開黑板，多媒體屏幕上赫然滾動(dòng)著“祝王梁宇老師生日快樂”的祝福。他瞬間愣在原地，隨即眼眶濕潤，心里被溫暖與喜悅填得滿滿當(dāng)當(dāng)。后來他才知道，學(xué)生們是從他手機(jī)熱點(diǎn)名稱里知曉了他的生日，悄悄策劃了這場(chǎng)驚喜，而課堂上那些可愛的笑臉，成了他最珍貴的禮物。
“教育是偉大的，也是幸福的。我很愛這些孩子，是他們讓我在忙碌的工作中得到一些幸福的印記，還有很多和我關(guān)系特別好的孩子，會(huì)在平凡的日子里給我制造一些驚喜?！蓖趿河钫f，雖然他還叫不全六個(gè)班所有孩子的名字，但那些奔跑時(shí)晃動(dòng)的羊角辮、答題時(shí)緊張絞動(dòng)的衣角、晨讀時(shí)隨光線跳躍的睫毛，早已在記憶里釀成獨(dú)特的印記。在他看來，教育是雙向的饋贈(zèng)，在傳授知識(shí)的同時(shí)，更收獲著純粹的心靈共振。
深厚又純粹的師生情，讓王梁宇堅(jiān)定了留下的想法。但其實(shí)，成為教師的夢(mèng)想，早在他心底扎下了根?！拔业睦牙丫褪且幻處?，母親當(dāng)過幼師，小時(shí)候，我最愛聽姥姥講課堂上的趣事?！蓖趿河罨貞浾f，看著姥姥批改作業(yè)時(shí)專注的模樣，一顆向往教育事業(yè)的種子就埋進(jìn)了他心里。
高考填報(bào)志愿時(shí)，他本有機(jī)會(huì)報(bào)考省外的985高校，可再三思量后，他還是選擇了陜西師范大學(xué)。“能離夢(mèng)想更近，還能常回家看看，這個(gè)選擇，我從不后悔！”說這話時(shí)，王梁宇的眼神里滿是篤定。
課堂上，王梁宇是知識(shí)淵博的引路人，生活里，他則是學(xué)生們信賴的大哥哥。走廊、操場(chǎng)，隨處可見他與學(xué)生親切交談的身影。因?yàn)楸葘W(xué)生大不了幾歲，他更能理解現(xiàn)階段孩子們的心理狀態(tài)。
升學(xué)的壓力、大學(xué)專業(yè)的選擇、朋友間的相處、對(duì)未來的迷?！瓕W(xué)生們的困惑，王梁宇都會(huì)耐心解答，給出合理的建議。課余時(shí)間，他還會(huì)和學(xué)生們約著打打羽毛球，真正走進(jìn)他們的生活。“我覺得當(dāng)老師最快樂的時(shí)候，是每次走在教學(xué)樓里，學(xué)生們跟我說‘老師好’，能夠被他們信任，成為他們的朋友，我覺得很幸福。”
除了學(xué)生，在王梁宇心頭，父親的身體成了他最放心不下的事。過去的幾年里，命運(yùn)的風(fēng)暴接連襲來：奶奶因心梗離世，姑媽倒在了除夕守歲的鞭炮聲里，姥爺溘然長逝的噩耗與父親的病危通知書幾乎同時(shí)抵達(dá)。
支教以來，家在西安的王梁宇經(jīng)常往返于西安和山陽之間，身份也在“講臺(tái)上的老師”和“家庭中的支柱”之間來回切換。在西安，父親憔悴的面容讓他滿心焦慮；回到山陽的學(xué)校，站在講臺(tái)上，他又努力調(diào)整狀態(tài)，把溫暖和知識(shí)傳遞給學(xué)生。這些沉重的經(jīng)歷，如無形刻刀般雕琢著王梁宇，促使他心智愈發(fā)成熟，面對(duì)生活的難題，也愈發(fā)從容。
“最近在聽張杰的《樹呢》這首歌，它會(huì)讓我想起逝去的親人，內(nèi)心還是止不住波動(dòng)?！鄙罾锏耐趿河?，和許多同齡人一樣，也會(huì)去“追星”。從小學(xué)起，他就喜歡歌手張杰，一首《年輕的戰(zhàn)場(chǎng)》激勵(lì)著王梁宇一路勇往直前，偶像的歌聲陪伴他度過了許多心煩氣躁、忐忑不安、迷茫徘徊的時(shí)刻。
結(jié)束一天的忙碌，王梁宇回到宿舍，又開始為次日的課程精心備課。狹小的書桌堆滿教材，旁邊一張與學(xué)生的合影格外醒目，定格著那些溫暖的瞬間。閑暇時(shí)光，他會(huì)練練書法，在一筆一劃中找尋內(nèi)心的寧靜，或是走進(jìn)廚房，嘗試新的菜譜，在煙火氣里舒緩一天的疲憊。曾經(jīng)初來乍到時(shí)的不適應(yīng)早已煙消云散，他已經(jīng)深深融入這片充滿愛的土地，這里的每一個(gè)學(xué)生、每一寸土地，都成了他生命里不可或缺的一部分。
“支教是一場(chǎng)浪漫的奔赴，以青春之名，赴西部之約?！边@是去年出征儀式上，王梁宇作為學(xué)生代表的發(fā)言，從此成為了他支教生活的生動(dòng)注腳。一年時(shí)光轉(zhuǎn)瞬即逝，今年9月，他將重返校園讀研。但他早已下定決心，未來繼續(xù)投身教育事業(yè)：“陪伴學(xué)生成長，是一件無比有意義的事，我會(huì)一直堅(jiān)守。”春日杳杳，在秦巴深處，王梁宇播下希望的種子，不久的將來，定能收獲滿片星空的回響。那將是學(xué)生們成長的禮贊，也是他教育夢(mèng)想最美的綻放。
世相，鏡頭里的陜西人。
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